Kunskap & Strategier för barn och unga med ADHD
Under utbildningen får barn, ungdomar och anhöriga lära sig mer om:
ADHD – vad diagnosen innebär, samt styrkor och svårigheter
Känslor och hur man kan förstå och hantera dem
Vardagen – hur sömn, kost och motion påverkar mående och funktion
Strategier – att stanna upp, använda hjälpmedel, arbeta med struktur och ta hjälp av andra
Digitala versioner i form av filmer finns även tillgängliga för patienter via 1177.
Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) är en av de vanligaste barnpsykiatriska diagnoserna och innebär att man har svårt med uppmärksamhet, koncentration och hyperaktivitet och impulsivitet. Vid ADD har man koncentrationssvårigheter, men inte tydliga svårigheter med hyperaktivitet och impulsivitet.
Behandlingen syftar till att ge barnet/ungdomen ökad kunskap om ADHD, en förståelse för vad som kan vara svårt och strategier för att bättre kunna handskas med dessa svårigheter i vardagen. En annan målsättning med SKILLS är att ge barn och unga ökad självständighet och egenmakt.
SKILLS erbjuds på flera barn- och ungdomspsykiatriska (BUP) mottagningar i Sverige och Norge. Behandlingen ges primärt i grupp för barn (6–12 år), ungdomar (13–18 år) och anhöriga/nätverket där man får tillfälle att träffa andra med liknande svårigheter. Behandlingen finns även som filmer, vilka kan ses hemifrån tillsammans med vårdnadshavare.
Under utbildningen får man lära sig mer om ADHD, styrkor och svårigheter med ADHD, känslor, hur man kan ta kontroll över vardagen och sina svårigheter med hjälp av sömn, kost och motion, samt genom strategier i form av att stanna upp, använda hjälpmedel, jobba med struktur och att ta hjälp av andra.
Behandlingen har utvecklats av docent, psykolog Johan Isaksson och specialistsjuksköterska Måns Lööf, som även äger rättigheter för SKILLS. Forskningen har skett i samarbete med flera BUP-mottagningar i Sverige, framförallt BUP i Uppsala och Gävle.
SKILLS är tänkt som en första insats för barn/ungdomar och deras anhöriga/nätverk som nyligen fått en ADHD-diagnos. Vill man som mottagning få tillgång till SKILLS görs det via denna sida SKILLS - Psykoedukation vid ADHD - Canvas Catalog at Karolinska Institutet Alternativt ta kontakt med Johan Isaksson eller Måns Lööf via den angivna mailadressen . Vi hjälper er då att få tillgång till utbildningen och själva behandlingsmaterialet. I dagsläget är SKILLS konstandsfritt för mottagningar i Sverige och Norge.
Programmet har utvärderats vetenskapligt och flera publikationer finns (se längre ned på sidan). Studier visar att programmet är genomförbart. En majoritet av barnen, ungdomarna och deras föräldrar skattade att de var nöjda med behandlingen och rekommenderade den till andra. Föräldrar skattade även att de hade en mer positiv attityd till deras barns ADHD efter behandlingen. Resultat från en studie där SKILLS jämfördes med en gruppbehandling baserad på dialektisk beteendeterapi (DBT), visade att den mer omfattande DBT-baserad behandlingen inte var mer effektiv i att minska symtom eller funktionspåverkan i jämförelse med SKILLS. Deltagare i båda gruppbehandlingarna skattade mindre symtom efter behandling.
Genom intervjuer med föräldrar har det framkommit att gruppformatet uppskattas – framför allt att barnen får träffa andra barn i samma ålder med liknande svårigheter. Föräldrarna lyfter också värdet av att få en gemensam grund med barnet, så att man kan fortsätta prata om ADHD hemma.
